内容标题14

  • <tr id='FUh28n'><strong id='FUh28n'></strong><small id='FUh28n'></small><button id='FUh28n'></button><li id='FUh28n'><noscript id='FUh28n'><big id='FUh28n'></big><dt id='FUh28n'></dt></noscript></li></tr><ol id='FUh28n'><option id='FUh28n'><table id='FUh28n'><blockquote id='FUh28n'><tbody id='FUh28n'></tbody></blockquote></table></option></ol><u id='FUh28n'></u><kbd id='FUh28n'><kbd id='FUh28n'></kbd></kbd>

    <code id='FUh28n'><strong id='FUh28n'></strong></code>

    <fieldset id='FUh28n'></fieldset>
          <span id='FUh28n'></span>

              <ins id='FUh28n'></ins>
              <acronym id='FUh28n'><em id='FUh28n'></em><td id='FUh28n'><div id='FUh28n'></div></td></acronym><address id='FUh28n'><big id='FUh28n'><big id='FUh28n'></big><legend id='FUh28n'></legend></big></address>

              <i id='FUh28n'><div id='FUh28n'><ins id='FUh28n'></ins></div></i>
              <i id='FUh28n'></i>
            1. <dl id='FUh28n'></dl>
              1. <blockquote id='FUh28n'><q id='FUh28n'><noscript id='FUh28n'></noscript><dt id='FUh28n'></dt></q></blockquote><noframes id='FUh28n'><i id='FUh28n'></i>
                您现在的位置:首页
                > 教育动态 > 教育新闻
                改变,从远离手机开始丨我的教育故事?
                时间:2020-11-06 字号:[ ]

                每个教育者都是有故事的人,每一个故事都会增加人生书页的厚度。一个有故事的教育者,必将更加悉心体悟教育生活,也能探寻到教育的真理。

                由快三平台代理主办的“我的教育故事”——2019年温州市中小学教师暑期师德专题报告会上,7位温州本地优秀教师给大家带来的暖心教育故事刷爆了朋友圈。在我们的身边,还有许多精彩动人的教育故事。温州教育网特别推出【我的教育故事】专题,将更多温州教师的感人故事分享给大家。今天为大家带来温州市财税会计学校专业课教师高尔媛的教育故事。

                高尔媛,中共党员,温州市财税会计学校专业课教师兼班主任。温州市直优秀党员,校优秀教师,优秀班主任,温州市直属学校班主任“讲述我的育人故事”比赛一等奖,多次参加市课堂教学,论文比赛获奖。


                改变,从远离手机开始


                作为一名班主任,我始终相信学生和老师都有一个点,我抓住小明(化名)沉迷手机这个点,把握了教育契机,成功地改变了小明;而我,也因此改变了自己的教育态度。从一个对学生问题只会按部就班的老师,慢慢转变成一个有温度的老师……我们一起行走在成长的路上,真好!

                主人公小明因为玩手机被普高退学,之后来到了我们学校重读高一。因身份特殊,我一开始就打算盯牢他。然而,情况比我预想得还要糟糕!开学不到一个月,他身上的坏毛病就接二连三地暴露了出来。漫天的扣分单掉在我桌上,任课老师更是一见到我就开始投诉。在诸多问题中,手机问题似乎是小明的顽疾。

                一天,我路过班级,发现一群男生围着小明,我凑上前一看,他又在玩手机!“把手机给我!”当我伸手向他要手机的那一刻,他的脸一下子沉了下去,十根手指齐齐发力,死命地拽住,但手机还是被我强行拿走了。回到办公室没过一会儿,任课老师就打来电话说小明没来上课,又惊又怕的我急冲冲地跑出去找他,一开门就撞了个正着,只见小明眼圈红红的,强忍着泪水,嘴里轻轻哀求着:“老师能把手机还我吗?我真的不能没有它。”我还是硬把他拎回去上课,一下课,他又准点来报到了。这状态反反复复持续了一周。同学们都开始纷纷议论小明,说他仿佛丢了魂似的。看着憔悴、萎靡的小明,我心疼极了!我不希望他沉迷手机,更不希望看到他没有了手机就仿佛没有了命……想想还是把手机还给他吧。拿到手机的小明就像孩子收到期待已久的玩具一样,眼底一下子闪出了光彩,可这一幕却深深地刺痛了我,我下定决心要好好帮助他。

                为了更好地了解小明,我决定去他家做一次家访。从他妈妈的口中,我得知小明以前做过脑部手术,忘记做值日、忘记关灯,其实都是有原因的,而他爸爸也只会用打骂管教他。父母外出务工,没有时间陪伴小明,手机早已成为他“唯一”的玩伴。

                经过深思熟虑后,我决定再找小明聊聊。交谈中小明很诚实地告诉我:“刚开始打游戏是为了消磨课余时间,但是每次的经验升级让他成就感爆棚,于是就慢慢上瘾了。”他也意识到自己这样做是不对的,但就是控制不住。

                结合小明对手机游戏依赖的特质,我为他量身定制了每日“无手机”时间,并提出希望他在上课期间把手机交由我保管。小明觉得这简直比登天还难,但在我的极力鼓动下,最终还是答应了。为了更有仪式感,我们俩还在全班同学面前签订了“手机管理协议”。接下来的一个月,为了帮助他,我还开展“手机管理”主题班会、辩论赛等系列活动。同时,为了充实他的课余生活,我告诉他打游戏厉害在技能比赛中也是一种优势,鼓励他去参加学校“创业之星”大赛的选拔。果不其然,小明在“虚拟创业”中充分发挥了自己的优势。现在的他只要一有时间就拉着队友讨论战术、策略……一开始他还是会以打比赛为借口,向我要手机。可我总是一次次耐心、温和地对他讲道理,鼓励他再坚持一下,慢慢地他找我要手机的次数变少了,跟我聊天的话题也开始转变了。细数小明在交手机的路上也跌跌撞撞坚持走了一年,现在高三的他还在继续……

                慢慢远离手机后的小明告诉我:“放下手机,他才发现,校园生活可以这么精彩!”除了上课,他将自己所有的时间都用来备战技能赛。通过努力,他成功入选校队,并即将代表学校出征市赛。而期间只要小明一有进步,我就会抓住机会在全班同学面前表扬他,让他知道我一直都在关注,并以此为契机鼓励其他同学:只要努力,没有什么是做不到的!(来源:温州市财税会计学校)

                Produced By 大汉网络 大汉版通发布系统