• <tr id='VUMtnl'><strong id='VUMtnl'></strong><small id='VUMtnl'></small><button id='VUMtnl'></button><li id='VUMtnl'><noscript id='VUMtnl'><big id='VUMtnl'></big><dt id='VUMtnl'></dt></noscript></li></tr><ol id='VUMtnl'><option id='VUMtnl'><table id='VUMtnl'><blockquote id='VUMtnl'><tbody id='VUMtnl'></tbody></blockquote></table></option></ol><u id='VUMtnl'></u><kbd id='VUMtnl'><kbd id='VUMtnl'></kbd></kbd>

    <code id='VUMtnl'><strong id='VUMtnl'></strong></code>

    <fieldset id='VUMtnl'></fieldset>
          <span id='VUMtnl'></span>

              <ins id='VUMtnl'></ins>
              <acronym id='VUMtnl'><em id='VUMtnl'></em><td id='VUMtnl'><div id='VUMtnl'></div></td></acronym><address id='VUMtnl'><big id='VUMtnl'><big id='VUMtnl'></big><legend id='VUMtnl'></legend></big></address>

              <i id='VUMtnl'><div id='VUMtnl'><ins id='VUMtnl'></ins></div></i>
              <i id='VUMtnl'></i>
            1. <dl id='VUMtnl'></dl>
              1. <blockquote id='VUMtnl'><q id='VUMtnl'><noscript id='VUMtnl'></noscript><dt id='VUMtnl'></dt></q></blockquote><noframes id='VUMtnl'><i id='VUMtnl'></i>
                您现在的位置:首页
                > 教育动态 > 教育新闻
                一部手机的信任|我的教育故事?
                时间:2020-11-06 字号:[ ]

                每个教育者都是有故事的人,每一个故事都会增加人生书页的厚度。一个有故事的教育者,必将更加悉心体悟教育生活,也能探寻到教育的真理。

                由快三平台代理主办的“我的教育故事”——2019年温州市中小学教师暑期师德专题报告会上,7位温州本地优秀教师给大家带来的暖心教育故事刷爆了朋友圈。在我们的身边,还有许多精彩动人的教育故事。温州教育网特别推出【我的教育故事】专题,将更多温州教师的感人故事分享给大家。今天为大家带来温州第十四高级中学教师金文怡的教育故事。

                金文怡,温州市第十四高级中学化学教师、班主任。大学毕业至今从事高中化学教学工作十四年,2010年至今担任班主任工作八年。

                教育感言:我给予了一份饱含期待的信任,阿洲收获了意想不到的自律;我给予了一份饱含信任的期待,阿洲实现了不留遗憾的努力。我想,这就是一片云推动另一片云、一棵树摇动另一棵树的真谛吧。


                一部手机的信任


                我担任过2018届“物理化学”选考组合的班主任。2018年6月10日,我参加2018届学生的毕业典礼,阿洲迎面走来向我表达他的感谢。我不禁回想起两个月前的一幕:上英语课的时候,阿洲因为玩手机被英语老师带到了我的办公室,一副死猪不怕开水烫的样子,说:“七选三就刚够本科,今天上课听力根本听不懂,我觉得自己没什么希望,就借别人手机玩一下呗!”“听不懂只能是努力的理由,怎么能成为堕落的借口呢!”我怼了他,“从今天开始,你想练听力,随时可以来我办公室!”

                2018年4月,18届学生的选考结束,与“一类学校”的“顶级考生”一起赋分,我们二类学校“物化”班的压力显露无疑,段里其他组合270分以上高分频出,我感受到了“物化”班孩子们内心的焦虑和气馁,阿洲就非常明显。

                阿洲的七选三成绩是224分,这只是一个考本科不拖语数英后腿的分数,没有为后续语数英高考贡献分数、减轻压力。可是“物化”班里的孩子普遍英语和语文成绩太弱。离最后语数英高考只有几十天,身为班主任,挂帅“物化”班,我的心里只有一个想法——让这群孩子坚定、自信地参加高考!

                一天晚自修,阿洲的头埋在抽屉里,我从教室后门走近坐在最后一排的他,只见抽屉发着亮光。他身后的黑板报醒目地写着“距离高考50天”。

                我对阿洲有些失望,非常生气,一把夺过手机:“都什么时候了,又玩手机!”阿洲竟跑了出来,一下子冲到楼下,我跟着跑了下来,阿洲在操场上,疯狂地跑着,一圈又一圈,那样子既不甘于现状,又不知所措。阿洲大口喘着气,停在我面前,说:“老师,我每天听,每天背,可是一考六七十,听力十几分,练不起来,七选三也就那样,反正上不了本科,你就别管我了!”眼前的这个孩子,清楚地知道自己的处境,但却没有坚定地、努力下去的信心,他需要一针强心剂。“这还是你吗?”我说,“和全省最强的对手过招,七选三好不容易没有给本科拖后腿,容易吗?这时候放弃,做过的卷都白做了?刷过的题都白刷啦?之前的努力都白费了吗?”我要让他感受到,这时候我多么希望他充满斗志啊!“可努力有用吗?就我这个水平!”我看着他,严肃地说:“如果你确定不考本科了,明天去确认高职提前招,我马上就把手机还给你,我也不用管你了!”阿洲看着我,说不出话。我知道他对考本科不死心。

                我把手机递给他,说:“拿着手机,去找英语老师,让他把听力材料放到你手机里,今后你的手机放在我的抽屉里,每天晚自习结束拿回寝室,等熄灯后塞上耳机听20分钟,每天早上你自己把手机放回到抽屉里。”阿洲一愣,竟不知道接过自己的手机。“我可只允许你周末充一次电,晚上要悄悄地听,不然我纵容你用手机也要被发现了。”“你信得过我?”“一个想考本科的人,为什么信不过?”“放心吧,就算我被发现了,我也不会供出你的。”阿洲接过手机。此后,我每天早上七点到办公室,发现手机都已经关机躺在我的抽屉里了。一周结束,发现手机电量还有30%左右,英语老师说,阿洲很有毅力,仿佛要在这50天里要把前面落下英语全补回来。

                高考倒计时的数字越来越小,我把“物化”班两年以来的照片整理成短视频,献给即将走进高考考场的每一位物化班的孩子,看着自己运动赛场上拼搏的样子,看着“物化”人全神贯注做实验的样子,看着自己晨读晚练的样子,看着写过的卷刷过的题,看着过往付出的点滴,我就要激起每一位“物化”人内心打好最后一场战的血气和拼劲。

                阿洲的高考成绩比二段线高出8分,我给了他一系列填志愿的建议,最后他被长春财经学院录取,顺利就读本科。

                我给予了一份饱含期待的信任,阿洲收获了意想不到的自律,我给予了一份包含信任的期待,阿洲实现了不留遗憾的努力。我想,这就是一片云推动另一片云、一棵树摇动另一棵树的真谛吧。(来源:温州市第十四高级中学)

                Produced By 大汉网络 大汉版通发布系统